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社会科理論の批判と創造 創造性と批判的思考 ――学校で教え学ぶことの意味はなにか | OECD 教育の詳細情報
創造性と批判的思考 ――学校で教え学ぶことの意味はなにか | OECD 教育。批判こそが「意味」を研ぎ澄ます——書評『突破するデザイン』｜designing。批判理論と社会システム理論 | ユルゲン ハーバーマス, ニクラス。【商品について】『社会科理論の批判と創造』谷川彰英 著明治図書 刊1979年カバーに若干の汚れあります。□社会科教育の研究書です。□45年前に書かれた谷川氏の本、希少本です。創造性と批判的思考 ――学校で教え学ぶことの意味はなにか | OECD 教育。本は経年のヤケやシミがありますが、線引きやキズ等ありません。裁断済 有斐閣ストゥディア 民法全巻セット。希少 重松鷹泰指導 滋賀県八日市南小 改訂 現場の児童研究 1971年 TOSS。□社会科教育研究を志す研究者、大学院生、大学生必読の書です。【裁断済み】改訂 休眠担保権に関する登記手続と法律実務。2024年版 行政法・民事訴訟法・商法 司法試験 予備試験 短答パーフェクト。#社会科教育#谷川彰英#地理教育#歴史教育#公民教育#梅根悟#柳田国男#問題解決学習#初期社会科#教科書
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